全国政协委员、江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团校长高金凤在接受记者采访时表示，当前部分县级中学在标准化建设、高水平师资队伍建设方面，仍存在不足。一些县级中学办学空间与设施滞后，制约了学校高质量发展。
师资方面，县域在人才吸引力和职业发展平台上存在天然劣势，人才隐性流动不断。以某县级中学为例，近三年引进的10名紧缺人才中，已有2人因政策承诺未兑现离职。
高金凤建议，健全县中经费保障机制，加大省、市两级对经济社会发展薄弱地区县中的投入；同时优化教师待遇保障，推动更大力度的“县域教师支持政策包”，严查“违规抢挖”。并通过赋予县中用编用人更大自主权，试点“直接考核”、“一人一策”等方式，引进紧缺基础学科及新兴学科的教师。
