专家建议将“减负”政策纳入教育督导评估体系。晚上，随着清脆的消息提示音，居住在山东省济南市的王女士手机响起——那是上小学四年级的孩子所在班级群有了新消息，老师发来一份需要打印的数学专项练习——两页A4纸，要求次日早上交。王女士抓起电动自行车钥匙，匆匆下楼，赶往最近的打印店。
这样的场景，在她家已经多次上演。不少家长都有夜间“紧急打印”的经历，班级微信群中随时弹出的作业文件成为许多家庭的常态任务。记者就此展开调查采访，探讨打印作业给家长带来的现实负担及其背后反映的教育实践中的矛盾。
王女士表示，平均每周需打印3到5次作业，有时因为忙碌或老师发消息较晚，导致无法及时给孩子打印，这种“深夜打印难”的窘境让家里陷入忙乱和焦虑。她尝试与老师沟通，但得到的回应让她倍感无力。
宗女士的孩子今年上初二，同样面临类似问题。她回忆孩子初一时的情景：打印任务繁重，工作日每天打印两张，周末每天打印五六张。一学期结束，孩子的打印作业摞起来近0.1米高。如果估算，一学期打印出来的作业高度可能超过0.2米。
朱女士家住北京市西城区，她坦言每次打印都像在执行紧急任务，寻找打印店、往返路程、排队等待，整个流程往往需要耗费半小时以上。宗女士介绍，打印作业内容以语文、英语为主，多为老师临时布置的练习卷、复习资料或默写纸。尽管老师常说“有条件的家长可以打印出来”，但大部分家长会选择打印，有的作业内容必须打印，如函数图像、几何图形。
